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教室里的博客寄语

时间:2019-07-11来源:而注诸海网

  英国的斯宾塞在《教育论》中指出“要记住你的教育目的应该是培养成一个能够自治的人,而不是一个要别人来管的人”。于是我在班级管理中效仿了网络上的“博客”,在教室里放了一个本子,学生写,我也写;写自己的困惑,写自己对班级的建议,写对老师的要求,写对班上出现的问题的看法……可以署名,也可以不署名。

  比如:我班在一次早操中因几位女生做的不认真,负了3分。我虽然很烦,不过还是不动声色石家庄可以治疗癫痫的医院在哪,在老师和学生都能看的“博客”上写到:我今天有两个担心:一是担心班上是不是有许多女生生病了?二是担心你们的身体今后是不是很健壮?因为我看到有些女生做操时跳不起来呀。

  回复一:毛老师,对于上操这事我没能管理好而感到很抱歉。我从刚进您班时的那个玩皮的孩子,现已经成熟了许多。我一直记着您的话,对体育委员这份工作保持很高的热情,尽自己所能把工作做得出色。今天出现的失职,我虽不能向您保证以后不出任何问题,但我有信心也会努力使两操在每个月的考核中都是第一名,我相信三(1玉树癫痫病医院哪里的好)班每个同学都不会把第一让给别人。

  -----李成平

  回复二:我们师生共同生活了将近一年半,有很深的感情,每当有人给班级添“黑榜”了,我们都觉得无光,愧疚……虽然我们有时调皮,有时做错了事,不过我们都是知错能改的好孩子,我们会记住这次教训的。请老师相信我们,我们以后决不会再犯!我相信我们三(1)班所有同学都不会再让你失望。

  ------陈兰

  意想不到的是两操在体育委员的认真管理和同学们的杭州哪家的医院治癫痫病比较好呢齐心努力下,在班级考核中每次都夺下了第一。

  高中学生不喜欢说教式的班主任,成天板着个脸发号施令,那样很容易造成学生的逆反心理,因为学生也是一个个鲜活的生命,有自己的主见,和老师在人格上是完全平等的,所以应该俯下身来,和学生做朋友。为了拉近和他们的距离,和他们有更多的共同语言,不至于因年龄而产生代沟,因身份而产生距离。我觉得和学生的心灵沟通的最好办法是和学生多聊天,书面交流也是一种好方式,我把对学生的鼓励、要求,都写在“博客”上,比口头上说效果要好得多。洛阳癫痫病医院哪里专业>

  我和学生通过“博客”这种形式共同管理班集体,共同感受学习的过程,共同分享学习的快乐和成功的喜悦。人非草木,孰能无情?”慢慢地,我的爱心和真诚就发挥了“润物细无声”的潜移默化作用,他们意识到了:“其实我并不坏,其实我不是学不好,其实我并不孤独”等等,进而许多学生自发的表现出“只要我努力,我就能行”的迹象,于是班级管理就非常容易了。可见,要想把班级管理好,只有用爱心和真诚打动学生,使学生参与到管理中来,从而自己管自己。这样班主任也就不那么辛苦了。

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